1. Apa yang anda ketahui tentang multikultural dan implementasinya di SD?
Jawab:
Pendidikan Multikultural adalah merupakan suatu wacana yang lintas batas, yang terkait
dengan masalah-masalah keadilan sosial, Demokrasi dan Hak asasi manusia tulus dan Toleran
terhadap keanekaragaman budaya yang hidup ditengah-tengah masyarakat plural atau
pendidikan multikultural adalah suatu pendekatan progresif untuk melakukan transformasi
pendidikan yang secara menyeluruh membongkar kekurangan, kegagalan dan praktik-praktik
diskriminatif dalam proses pendidikan.
Implementasi pendekatan multikultural pkn dalam pendidikan Pkn SD beberapa poin penting
yang harus dilakukan dalam mempormulasikan pendidikan multikultural dalam Pkn yang bersifat
mudah dan efektif yaitu :
1) Guru harus merencanakan strategi pemeblajaran yang akan dipakai dalam kelas. jika yang
dipakai adalah model p[emeblajaran kooperatif, maka strategi ini digunakan untuk menandai
adanya perkembangan kemampuan siswa dalam belajar besama-sama mensosialisasikan konsep,
dan nilai budaya lokal daerahny dalam komunitasnya belajar bersama teman.
2) Pembelajaran multikultural yang dilaksanakan dikelas oleh siswa bisa dimulai dari
hal/perbuatan yang kecil namun penuih makna. Siswa dan guru bisa memulainya bersama
dengan melakukan tindakan nyata dikelas yang menunjukan keterampilan multikultural.
Maksudnya adalah sikap yang ditunjukkan karena kesadaran kultural kemudian
di implementasikan dalam suatu tindakan dalam format kemajemukan.
2. Jelaskan secara heoristik kajian pendekatan tematik pengembangan tematik di SD!
Jawab:
Pendekatan tematik merupakan suatu pendekatan yang berorientasi pada praktik. Pembelajaran
yang sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak. Pembelajaran ini berangkat dari teori
pembelajaran yang menolak proses latihan atau hafalan sebagai dasar pembentukan pengetahuan
dan struktur intelektual anak. Dalam pelaksanaan pembelajaran PKn melalui pendekatan tematiuk
antara lain sebagai berikut:
1) Rancangan pembelajaran, dalam tahap ini guru PKn menyiapkan media pembelajatan temkatik
yang berupa gambar-gambar yang berhubungan dengan tema yang akan di ajarkan pada siswa.
Setelah itu, guru membuat RPP Pembelajaran PKn.
2) Pelaksanaan pembelajaran guru harus lebih kreatif dalam mengelola pembelajaran. Hal ini
dikarenakan pengalaman guru sangat penting dalam pengolaan pembelajaran.
3. Bagaimana mengembangkan pembelajaran PKn dengan model CTL?
Jawab:
Dalam proses pembelajaran PKn di kelas 5 SD khususnya pada materi nilai-nilai juang dalam
proses perumusan pancasila sebagai dasar nega guru harus mengubah cara pandangnya dalam
pembelajaran PKn yang meliputi:
1) Peran guru dalam pengelolaan kelas.
2) Pemahaman perkembangan karakteristik siswa.
3) Peran siswa dalam proses pembelajaran.
4) Pemilihan alat peraga atau media dan metode pembelajaran yang sesuai dengan materi yang
dipelajari siswa.
5) Guru dituntut untuk lebih kreatif dalam mendesain pembelajaran.
4. Apakah pentingnya portofolio dalam pembelajaran PKn SD?
Jawab:
portofolio dalam pembelajaran pkn merupakan kumpulan informasi yang tersusun dengan baik
yang menggambarkan rencana kelas siswa berkenan dengan suatu isu kebijakan publikyang
telah diputuskan untuk di kaji mereka, baik dalam kelompok kecil maupun kelas secara keseluruha.
model pembelajaran pkn berbasis portofolio memperkenalkan kepada para siswa dan mendidik
mereka dengan bebebrapa metode dan langkah yang gunakan dalam proses politik pembelajaran
ini bertujuan untuk membina komitmen aktif para siswa terhadap kewarganegaraannya dan
pemerintahannya dengan cara:
1. membekali pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk berpartisifasi secara efektif
2. membekali pengalam praktis yang dirancang untuk mengembangkan kompetensi dan
efektifitas partisipasian itu
3. mengembangkan pemahaman akan pentingnya partisifasi warganegara.
5. Berikan analisis sodara mengenai kenapa pentingnya mengembakan pembelajaran pkn di sd
Jawab:
Menurut saya, mengembangkan pembelajar pkn sd itu penting, karena seiring perkembangan
zaman yang semakin maju dan modern ini pembelajaran pun harus ikut berkembang mengikuti
zaman dan menyesuaikan dengan kebutuhan siswa pada saat ini dan pada masa yang akan datang.,
Tidak ada komentar:
Posting Komentar